Dyslexieonderzoek

Met een dyslexieonderzoek wordt onderzocht of er sprake is van dyslexie (volgens de richtlijnen van de Brede Vakinhoudelijke Richtlijn Dyslexie, BVRD, 2021) of van ernstige dyslexie (ED, volgens het Protocol Dyslexie Diagnostiek & Behandeling 3.0, PDD&B 3.0, 2021). Afhankelijk van de uitkomst van dit onderzoek kan behandeling kan de juiste behandeling worden gestart om de leesvaardigheid te verbeteren, de beperking te verminderen tot een acceptabel niveau en het kind te leren ermee om te leren gaan.

ComeniusGGZ heeft een eigen behandelprogramma ontwikkeld voor kinderen met ernstige dyslexie (ED) en heeft daarvoor het keurmerk gekregen van het Nederlands Kwaliteitsinstituut Dyslexie (NKD). Maar ook voor kinderen en jongeren met een mildere vorm van dyslexie (niet ED) biedt ComeniusGGZ een passende behandeling.

Een dyslexieonderzoek wordt afgenomen bij kinderen en jongeren waarbij sprake is van een hardnekkig lees- en/of spellingsprobleem. Er kan onderzoek worden gedaan naar dyslexie indien het kind of de jongere voldoet aan verschillende criteria, zoals hieronder beschreven.
In eerste instantie moet aan onderstaande criteria worden voldaan:

• Criterium van achterstand: lezen en/of spelling ligt significant onder hetgeen van het kind, gegeven zijn of haar leeftijd en omstandigheden, verwacht mag worden;
• Criterium van hardnekkigheid: de lees- en/of spellingproblemen zijn hardnekkig. De problemen met lezen en/of spellen op woordniveau blijven bestaan, ondanks adequate remediërende instructie (remedial teaching) en begeleiding. De handelingsplannen waarin dit staat beschreven bevinden zich in het leerlingdossier.

Vervolgens wordt het leerlingdossier getoetst. Als een kind aan alle beschreven criteria voldoet komt hij of zij in aanmerking voor vergoed onderzoek naar ED.

Afhankelijk van afspraken met de gemeente wordt het leerlingdossier getoetst door een aangewezen externe partij (de Poortwachter) of door de orthopedagoog-onderzoeker van ComeniusGGZ.
Om in aanmerking te komen voor onderzoek naar ED wordt vooraf, aan de hand van het door school ingevulde leerlingsdossier, getoetst op de volgende criteria:

• leeftijd 7 tot en met 12 jaar
• behorend tot 10% zwakste lezers en/of spellers
• extra begeleiding bij lezen en spellen (ondersteuningsniveau 3) voor minimaal een periode van drie tot zes maanden